最近的一项研究发现了蛋白质 p53 与小鼠自闭症样行为之间的直接联系，揭示了它在管理交际能力、重复性动作以及与海马有关的学习和记忆方面的关键作用。新发现揭示了 TP53 蛋白编码基因与自闭症谱系障碍等神经发育和精神疾病之间的联系。

研究人员证实，蛋白质 p53 在管理小鼠的社交能力、重复行为以及与海马有关的学习和记忆方面起着至关重要的作用。这一发现揭示了 TP53 蛋白编码基因与自闭症谱系障碍等神经发育和精神疾病之间的联系。

伊利诺伊大学香槟分校分子与综合生物学副教授、贝克曼先进科学与技术研究所研究员蔡念培（Nien-Pei Tsai）说："这项研究首次表明，p53与自闭症样行为直接相关。"

伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校贝克曼先进科学与技术研究所的研究人员在蔡念培教授（右）和 Kwan Young Lee 的领导下，确定了蛋白质 p53 对于调节小鼠的社交能力、重复行为以及与海马相关的学习和记忆至关重要，从而揭示了蛋白质编码基因 TP53 与自闭症谱系障碍等神经发育和精神疾病之间的关系。资料来源：伊利诺伊大学/L. 布莱恩-斯塔弗

在生命系统中，基因就像生物版的二进制代码，用字母A、C、G和T而不是1和0来拼出细胞的行军命令。有些基因（称为编码基因）指示细胞制造具有特定功能的蛋白质。例如，TP53基因指示细胞生成蛋白质p53；它的工作是调节其他基因的表达方式。

在这项研究中，Tsai 和他的同事降低了小鼠海马 p53 的水平，寻找与行为相关的基因表达变化。他们观察到，p53 水平的降低促进了小鼠的重复行为，降低了小鼠的交际能力，损害依赖海马的学习和记忆，尤其是雄性小鼠。

研究人员还观察到，在海马神经元之间的活跃交流期（称为长期电位）之后，p53水平升高。灵活的神经元发射（称为可塑性）与积极的学习和记忆结果有关。

蔡念培（Nien-Pei Tsai）是伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校贝克曼先进科学与技术研究所（Beckman Institute for Advanced Science and Technology）的一名研究员，他领导的研究小组确定了蛋白质 p53 对于调节小鼠的社交能力、重复行为以及与海马相关的学习和记忆至关重要，从而揭示了蛋白质编码基因 TP53 与自闭症谱系障碍等神经发育和精神疾病之间的关系。资料来源：伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校分子与细胞生物学学院

在2018年的一项研究中，Tsai和他的同事们发现p53是参与自闭症谱系障碍和癫痫中不规则脑细胞活动的一种关键蛋白质。在未来的研究中，他们的目标是探索 p53 如何协调那些与自闭症有关的基因的表达以指导行为。