一娃一本(OLPC)计划早在2007年就可以开始发展,报到现在为止已经覆盖到了超过百万名发展中国家的学龄儿童,普遍认为这种廉价的笔记本可以帮助孩子学习,
但美洲开发银行长达15个月的跟踪调查发现,OLPC计划的效果可能并没有那么好。在秘鲁,使用OLPC上网本的孩子们的数学和语文考试成绩和不用的群体并没有什么不一样,这是因为笔记本电脑并没有让学生花更多的时间阅读,同时也没有足够的指导老师来教他们如何使用OLPC中的课程。
不过该计划还是有一些积极的影响,例如孩子们对电脑的认识更为深刻,也懂得如何用电脑进行文字处理等基本计算任务,但对互联网的认识却很有限,因为这些国家并没有完整地覆盖互联网。