前不久，日本的手游教辅受到了人们的关注，科技融入教育成为新时代教育的一种新趋势，不仅在国外，国内关于教科书的设想也是非常丰富的。根据国内媒体消息，7 月 23 日第三届中国“互联网+大学生创新创业大赛”上海赛区决赛在同济大学举行，同济大学建筑系研究生团队的“魔法课本”项目吸引了众人目光。

所谓“魔法课本”，是将普通课本和 AR 技术相结合，给中小学生在阅读当中也能体验一把全新的科技感。据了解，“魔法课本”基于一张识别的图片，读者通过手机扫描识别图片，在扫描过程中手机会计算出目标识别点，当手机摄像头与目标识别点匹配的时候，在手机屏幕上就会出现一个 3D 的模型。

研究团队吕翰林表示，他们设计这款“魔法课本”的灵感在于建筑学中的三维模型。吕翰林称，在大学时期大部分建筑学的课本都是黑白色的，图片根本看不清晰，他们不得不通过互联网上找到三维模型来了解，这样很麻烦，基于目前 AR 技术的发展，他们希望通过 AR 技术来改变知识传递的方式，让人们能更直接快捷地了解知识。

目前“魔法课本”定位青少年和幼儿，研究团队已经完成了 AR 试验课程和定制《哈利波特》绘本开发。当打开手机，对着印着彼得大教堂的白纸扫一扫，屏幕上便会立马出现一座精致华丽的建筑。随着手机的移动，手机屏幕会出现不同变化角度的教堂模型。此外，手机上还会播放一些背景音乐与相关的内容。

目前，“魔法课本”研发团队已经与苏州一所高中建立了合作关系，他们希望在全偶一百四十多所中小学校与上海市科委 200 多家社区创新屋进行试验，并不断完善从课程到图书的完整产品体系。