很多大学已经开始进行iPad试点。Loyola正在使用iPad作为电子书来学习EMBA课程。杜克大学正在测试iPad的现场教学效果。而艾柏林基督大学已经对iPad测试进行了限制，以便建设在2008年设立的iPhone计划。
这些试点情况代表了iPad进校园的一些初步努力，问题在于大学是否已经为这种转变做好了准备。Gartner分析师Ron Bonig围绕着iPad在教育界的市场扩展提出了一些关键性的问题。对于大学来说，它们别无选择，因为学生们正在把iPad引入校园，苹果公司的产品很 受他们的欢迎。Bonig的观点很重要，因为它们同样适用于公司市场。苹果在企业中的推广是一个大的话题。

对iPad进入校园，有以下一些因素需要考虑：

1、是否有足够的带宽。

2、iPad进入校园后所起的作用是什么。

3、K-12教育能否使用还不确定。

4、多任务会不会变得很重要。

5、iPad在教室中使用会受到一些条件的限制。

6、使用iPad开展教学不是一蹴而就的事情，需要一个缓慢适应的过程。

7、技术正在被应用，iPad的处境很好。

8、也是最重要的一点，那就是不要唯iPad是从。