据日本《读卖新闻》10月18日报道，日本索尼电脑科学研究所在兵库县西宫市的升学补习学校“滨学园”的帮助下，成功开发出了可以让儿童像玩游戏一样愉快的学习数学的应用程序“MathNative”。据悉，该应用程序还有其他语言版本，索尼电脑科学研究所表示“希望孩子们能超越国家与文化的差异，共同愉快的学习”。

据报道，在开发该应用程序时主要以幼儿园大班到小学3年级的儿童为实验对象。索尼电脑科学研究所为儿童们准备了约750个有利于培养幼儿规则性及空间概念的小问题，例如“将颜色多样的抽屉适当排列，使相邻的抽屉颜色都相异”、“排成一列的玩偶从不同角度看到的视图都是怎样的”等等。而要回答这些问题的儿童则自主在足球比赛或祭祀大会等场景设定中选择一个，并组成组合。儿童们在利用在电脑或手机等终端回答问题的过程中，时而在屏幕的画面上贴上标签，时而用手指翻页，在这样愉快玩耍的过程中便解决了一个又一个数学问题，而这也是索尼电脑科学研究所进行该实验并发明相关应用程序的目的。

据索尼电脑科学研究所表示，“(这个应用程序)可以让世界所有的孩子一边享受游戏的快乐，一边锻炼自身的思考能力。”目前该应用程序MathNative已有日语和英语版本，也已经被日本国外的用户所使用，预计在2014年年内还将推出汉语版。

此外，研究该应用程序过程中使用的问题都是“滨学园”与“骏台滨学园”协助制定的，与学校所用的课本及参考资料上的枯燥问题不同，是在一个故事中添加了计算、图形、读解等多种要素，以使儿童们在愉快游戏的过程中，锻炼出足以应付升学考试中难度较高的问题的能力。此外，应用程序MathNative还可以依据使用者的回答正确率及答题速度来灵活改变问题难易度，由于较为益智，连大人也可以尽享其中的乐趣。

据悉，日本各所升学补习班近年都在利用信息技术来为学生提供更为优质的服务，例如根据不同学生对教学内容的理解程度来分发不同难度的练习作业等。滨学园的负责人对此表示，“一直以来的面对纸质书籍进行学习的方式正不断发生变化，这次推出的新应用程序也是摸索新学习方式的手段之一。”与此同时，MathNative还将在今后进行改进以扩大其用户年龄段，目前支持在其官方网站上进行下载和使用。